たすく国立教室 ブログ

こんにちは，TASUC国立教室の池田好です。 今日は，ハロウィンでしたね。 教室には，勉強と運動を頑張りきった子だけにお菓子をくれる， 藤沼おばけが登場しました。 さて，教室は明日から秋期休業をいただきます。 秋期休業のお知らせ 11月1日(土)〜10日(月) 上記の期間，スタッフ海外研修のため，TASUC国立教室は閉室となります。 なお，メールでのご連絡は，休業期間中も届きますので，何かありましたらご遠慮なくご連絡くださいませ。 休業に伴い，メンバーさんをはじめ皆様にはご不便をおかけいたします。 お休み明けは，メンバーの皆様にさらに新しい情報等をお伝えできるよう， 準備してお待ちしております。 どうぞよろしくお願いいたします。 〈ずっと一緒だよ　TASUC国立〉

こんにちは，TASUC国立教室の山下実花子です。 今日は，9月から教室に通ってくださっているKくんのお話です。 伝えたいことがたくさんあるKくんは， 個人別の課題学習の時間に，目の前にいる先生に絵カードを使って， 「池田先生，じゃがりこ ください」と3語文を伝えることができるようになりました。 そして，先日運動に来たKくん。 バランスボールを頑張った後のご褒美を選んでいました。 欲しいおもちゃがありけれど，コミュニケーションブックに伝えたいカードがない！ 先生に伝えようと頑張ったけれど，なかなか伝わらず…。 いろいろ考えた結果…Kくんが自分でカードにイラストを書いてくれました！ 最終的にはおもちゃのある場所に先 生を連れて行ってくれました。 そこには，いつもKくんが使っている消防車のおもちゃがありました。 先生に「消防車が欲しい ！」と伝えたかったんだね。 ようやく伝わりました。 欲しい物をなんとかして伝えようとしていたKくんだったんですね。 周りが自分の気持ちを察してくれる大人ばかりでなく 相手に自分から「発信」しなければ気持ちが伝わらない状況に遭遇することで より正確に伝えようとする心が育つのだと，はっとさせられた瞬間でした。 自ら「どうしても伝えたい！」という気持ち（意欲）は， なんとかしようという行動につながるのですね。 だからこそ，本人に合ったツールがあれば，どんな環境でも 必ず自分で気持ちを伝えられるようになる！ そう確信しました。 Kくん，ずっと一緒に，がんばろう。 〈ずっと一緒だよ　TASUC〉

こんにちは，TASUC国立教室の池田好です。 先週土曜日は，埼玉で「教材マスターの集いⅡ　たすくメソッドと身体づくり」がおこなわれました。 国立教室のメンバーの方がたくさん参加してくださり，脳と身体を鍛える重要性を再確認しました。 さて，理論を学んだところで… 今週からさっそく実践です！ 目標を明確にし，どこでつまづいているか分析をしていきます。 そして，大切なことは，子どもたちが「運動は楽しい！」と感じられるよう 必ず成功体験を積ませてあげること。 そのためには，失敗させないための支援技術が必要ですね。 お父さん，お母さんと一緒に 手の添え方，声の掛け方，褒め方を共有しながら 今週も身体づくりに取り組んでいきたいと思います。 ★おまけ★ 山下先生のスーパーガイドで… 「ぴょーん」と，ひとっ跳び！ 馬跳びの感覚を掴めます。 〈ずっと一緒だよ　TASUC〉